{"id":1767,"date":"2017-05-03T12:00:17","date_gmt":"2017-05-03T10:00:17","guid":{"rendered":"https:\/\/www.studyhelp.de\/schule\/?p=1767"},"modified":"2017-05-08T08:33:15","modified_gmt":"2017-05-08T06:33:15","slug":"mein-weg-vom-lateinlooser-zur-baldigen-lateinstudentin","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/studyhelp.de\/abitur-ratgeber\/mein-weg-vom-lateinlooser-zur-baldigen-lateinstudentin\/","title":{"rendered":"Mein Weg vom Lateinlooser zur baldigen Lateinstudentin"},"content":{"rendered":"

Auf unserem Sch\u00fclerblog berichten Sch\u00fcler aus ganz Deutschland in Gastbeitr\u00e4gen \u00fcber Ihre Erfahrungen mit Schule und Lernen. In unserem zweiten Artikel berichtet uns heute Latinesca (https:\/\/www.instagram.com\/latinesca\/<\/a>) \u00fcber ihren Weg vom Lateinlooser zur baldigen Lateinstudentin.<\/strong><\/p>\n

\u201eWege entstehen dadurch, dass man sie geht.\u201d<\/h2>\n

\u201eIch stand in Latein auch mal zwischen 4 und 5!\u201c \u2013 wenn ich anderen Leuten diese Tatsache mitteile, werde ich oft zun\u00e4chst ungl\u00e4ubig angestarrt. Nach dem Motto: \u201eWie? DU, schlecht in LATEIN? Deiner Leidenschaft?\u201c<\/p>\n

Ja. Ich war lange Zeit schlecht in dem Fach, was ich heute als einer meiner gr\u00f6\u00dften Passionen bezeichnen w\u00fcrde. Doch der Weg von 4 zu 15 Punkten war alles andere als leicht. Ich m\u00f6chte euch in diesem Beitrag \u00fcber meinen Weg erz\u00e4hlen und euch Mut zusprechen. Denn: Wo auch ein Wille ist, ist auch ein Weg. Und Wege entstehen dadurch, dass man sie geht.<\/p>\n

Die erste Zeit auf dem Gymnasium<\/strong><\/h2>\n

Damals, als es darum ging, zu entscheiden, auf welches Gymnasium ich kommen sollte, kam uns eine Schule in den Sinn, die alte Sprachen anbietet, sprich Latein und Altgriechisch verpflichtend. Meine Schule bietet Latein-Schnupperkurse an, sodass ich am Tag der offenen T\u00fcr einen solchen Kurs besuchte. Ich war hin und weg von der lateinischen Sprache und wollte sie unbedingt erlernen. Ich wusste Monate sp\u00e4ter noch die Vokabeln und konnte es kaum erwarten.<\/p>\n

Nun, ich wurde also am besagten Gymnasium angenommen. Meine erste Lateinnote war eine Zwei; zwei Arbeiten sp\u00e4ter war es eine 4-. Im Text hatte ich immer eine 4, 5 oder 6 \u2013 der B-Teil hat mich immer irgendwie auf eine 4 gerettet. M\u00fcndlich sah es allerdings nicht viel besser aus. Immer so 3-4. Eigentlich gar nicht so schlecht\u2026bis ich in die siebte Klasse kam. Ich bekam massig F\u00fcnen und Sechsen, meine Faulheit hatte ganz generell einen noch nie dagewesenen Tiefpunkt erreicht.<\/p>\n

So kam es, dass sich meine damalige Lehrerin mit meinen Eltern zusammensetzte, um meinen momentanen Leistungsstand zu besprechen. Dieser sah nicht sonderlich rosig aus, weshalb ich zu Hause erstmal angemeckert wurde und meine Eltern sagten: \u201eWenn Du so weitermachst, nehmen wir dich von der Schule!\u201c Ihr seht: Ich mache jetzt mein Abitur an dieser Schule, mit Latein als Pr\u00fcfungsfach und 15 Punkten im Zeugnis bei einer Lehrerin, die eine recht strenge Bewertung der Leistungen vornimmt. Wie ich das geschafft habe?<\/p>\n

Der Wendepunkt<\/strong><\/h2>\n

In der achten Klasse bekam ich einen Lehrer, der einem die Grammatik ins Hirn gepr\u00fcgelt hat. Er hatte mich etwas auf dem Kieker. Ich musste viele Referate halten. Letztlich konnte ich die Grammatik dann\u2026aber anwenden konnte ich sie immer noch nicht. So war ich in den Arbeiten immer noch katastrophal\u2026so katastrophal, dass ich mich \u00fcber eine Drei gefreut habe!<\/p>\n

\"der_wendepunkt_latein\"<\/p>\n

Jedenfalls bekam ich in der neunten Klasse wieder eine neue Lehrkraft. Wir begannen, Ovid zu lesen und ich fand das unglaublich spannend. Bl\u00f6d nur, wenn man nichts versteht \ud83d\ude00<\/p>\n

Im Unterricht klappte es scheinbar recht gut mit dem \u00dcbersetzen, nur in den Arbeiten nicht. Zack \u2013 A-Teil 5, B-Teil 2, gesamt 4. M\u00fcndlich 1. Mich hat das dann so genervt, dass ich Ovid nicht verstanden habe. Ich konnte die metrisch analysieren, nur ohne zu verstehen, was ich da \u00fcberhaupt analysiere, macht das Ganze noch weniger Spa\u00df.<\/p>\n

Ich stellte also auf der Ratgeberplattform gutefrae.net eine Frage, die vom Inhalt her erfragte, wie man sich im \u00dcbersetzen verbessern kann. Ich war wirklich verzweifelt\u2026<\/p>\n

\u2026bis sich dann jemand meldete und fragte, welche Texte wir bereits gelesen h\u00e4tten. Ich listete ihr die Texte auf und wir kamen privat ins Gespr\u00e4ch. So kam das Eine zum Anderen und ich hatte pl\u00f6tzlich eine Nachhilfelehrerin. Und das nur \u00fcber Telefon und E-Mail! Ja, das klappt tats\u00e4chlich. Wir haben drei Mal pro Woche je ein bis zwei Stunden Nachhilfe gemacht. Wir haben viele Texte gelesen und Grammatik gemacht. Ein ganzes Jahr lang.<\/p>\n

Bereits in der zweiten Klassenarbeit hatte ich pl\u00f6tzlich eine 2-. Ich konnte es kaum fassen, dass ich im A-Teil eine Drei hatte! EINE DREI!!!<\/strong> So ging das weiter, sodass ich sogar in Tests Einsen schrieb und in der dritten Klassenarbeit hatte ich das f\u00fcr mich Krasseste \u00fcberhaupt geschafft: Eine 1- in der Klassenarbeit. Ich. Diejenige, die von Latein keine Peilung hat! Wir haben die Nachhilfe bis zum Ende des Jahres fortgesetzt, ab Klasse 10 hatten wir nur noch so Kontakt ohne Nachhilfe. Ich k\u00e4mpfte allein weiter, meine Noten wurden erst wieder etwas schlechter, aber insgesamt schaffte ich es auf eine stabile Zwei.<\/p>\n

Am Ende der zehnten Klasse standen die LK-Wahlen an. Mein Lateinlehrer meinte, ich solle unbedingt Latein als Leistungskurs w\u00e4hlen, aber zu diesem Zeitpunkt kam das \u00fcberhaupt nicht in Frage. Ich geh\u00f6re nicht in den Latein-LK, dachte ich mir\u2026ich habe mir das schlichtweg nicht zugetraut. Ich f\u00fchlte mich einfach noch nicht bereit daf\u00fcr. So kam ich also in den Latein-GK.<\/p>\n

Die Oberstufe \u2013 der letzte Schritt zum Erfolg<\/strong><\/h2>\n

Als ich in den Grundkurs kam, stellte sich sehr schnell heraus, dass er mich komplett unterfordert. Mittlerweile habe ich begonnen, Nachhilfe zu erteilen, sodass ich in den Formen mehr als drin war. In der Klausur habe ich allerdings etwas geschludert und 11P bekommen, sodass es gesamt auf 14 Punkte hinauslief. Es sprach sich schnell im Kollegium herum, dass ich sehr gut in Latein sei, da mein Griechischlehrer (der von meinen Lateinkenntnissen eigentlich keine Ahnung hat) mich pl\u00f6tzlich fragte, warum ich nicht im Latein LK s\u00e4\u00dfe\u2026<\/p>\n

Im zweiten Semester habe ich die beste Lateinlehrerin der Schule bekommen. Mir war allerdings auch klar, dass sie echt etwas erwartet f\u00fcr den sehr guten Notenbereich. Gedanklich hatte ich mich schon komplett von einer sehr guten Note verabschiedet, weil ich auch das Thema ganz schrecklich fand. Ich habe mich im zweiten Semester ziemlich h\u00e4ngen lassen, dennoch bekam ich 12 Punkte \u2013 und war damit Kursbeste. Zum ersten Mal im Leben die Beste in Latein \u2013 das Gef\u00fchl kannte ich bis dahin nicht wirklich.<\/p>\n

Als ich in das dritte Semester kam, kam wieder Ovid dran. Mein Lieblingsthema. Mittlerweile hatte ich mich an die Lehrerin gew\u00f6hnt, da sa\u00df sie pl\u00f6tzlich nur hinten und lie\u00df eine Referendarin unterrichten. Ich strengte mich wirklich an. Ich hatte immer alle Hausaufgaben mit Zusatzaufgaben, setzte mich freiwillig mit der lateinischen Sprache auseinander, arbeitete immer komplett konzentriert mit und schrieb auch meine Tests sehr gut. Nur habe ich ab und an mal einen kleinen Fehler gemacht, was besagte Referendarin daran hinderte, mir 15 Punkte zu geben. Ich war die einzige im Kurs, die wirklich mitgemacht hat, ich war laut ihrer Aussage Kursbeste und wenn sie wirklich entt\u00e4uscht ist, dass ich aufgrund eines Wettbewerbs der Examensstunde nicht beiwohnen kann, dann muss das was hei\u00dfen\u2026jedenfalls habe ich wieder mit 14 Punkten gerechnet. Die letzten Wochen unterrichtete allerdings meine eigentliche Lateinlehrerin und sie war auch diejenige, die die Noten eintrug.<\/p>\n

Dann gab es etwa drei Wochen sp\u00e4ter Zeugnisse und ich habe fast geheult, als ich die Note gesehen habe. Ich habe meinen Traum erreicht: 15 Punkte in LATEIN. Und dieser Traum ging weiter, als ich mir im vierten Semester erneut 15 Punkte abholte. Mit 4 Notenpunkten Abstand zum Zweitbesten des Kurses. Wirklich: Damit meine Lateinlehrerin jemandem 15 Punkte gibt \u2013 so mein Gef\u00fchl \u2013, muss man ein Lateingott sein.\u00a0 Ich habe mich WIRKLICH angestrengt, noch mehr als in Q3. Sie hat f\u00fcr dieses Semester sogar die \u201e16 Punkte\u201c eingef\u00fchrt, die es vorher nie gab. Obwohl ich Philosophie echt \u00f6de fand, habe ich in Q4 wirklich gezeigt, was man erreichen kann, wenn man sich anstrengt. Denn 15 Punkte hei\u00dfen \u201ePerfekt\u201c. Und ich glaube, ehe sie jemanden perfekt findet, muss echt was geschehen. Ich glaube, sie hat gemerkt, wie sehr ich f\u00fcr meine Lieblingssprache brenne und ich bin ihr so dankbar, das glaubt ihr gar nicht. Meine alte Lateinlehrerin hat nat\u00fcrlich auch davon Wind bekommen und freut sich tierisch J<\/p>\n

Nun habe ich mein Lateinabi geschrieben. Nein, es werden keine 15 Punkte, aber ich kann mit Sicherheit sagen: Es w\u00e4re ohne meine Ambitionen die letzten vier Jahre niemals m\u00f6glich gewesen, ein solch gutes Abitur in Latein abzulegen. Und wisst ihr was? Ich will Latein sogar studieren. Ja, ihr lest richtig! Ich habe Latein so sehr lieben gelernt, dass ich es nun studieren m\u00f6chte. Mein Graecum habe ich auch mit 15 Punkten absolviert \u2013 da steckt auch Arbeit hinter. Aber in Griechisch habe ich nicht denselben Fehler wie in Latein begangen, weil ich mir der Folgen bewusst war. Einem tollen Lateinstudium steht nichts mehr im Wege!<\/p>\n

Wo ein Wille ist, ist auch ein Weg!<\/strong><\/h2>\n

Ihr m\u00fcsst an euch selbst glauben. Wenn euch irgendwer erz\u00e4hlen sollte, ihr schafft das nicht, dann schenkt dieser Person keinen Glauben. Glauben kann Berge versetzen \u2013 ich denke, meine Geschichte ist das beste Beispiel daf\u00fcr, dass man etwas erreichen kann, wenn man es wirklich<\/em> will. Ja, der Weg ist lang und hart \u2013 aber glaubt mir, er lohnt sich immer! Man muss manchmal R\u00fcckschl\u00e4ge einstecken. Ich war nach der Nachhilfe auch keine geborene Lateing\u00f6ttin, sondern habe auch hin und wieder mal schlechte Noten in Latein geschrieben. Wichtig ist aber, dass man sich davon nicht einsch\u00fcchtern l\u00e4sst. Dass man sich sagt: \u201eJetzt aber erst recht!\u201c<\/p>\n

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Ein Beitrag geteilt von Future Teacher (@latinesca)<\/a> am